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航海概论

海上交通运输是国民经济重要的组成部分，随着我国“海洋强国”、“交通强国”战略的全面实施，其重要作用将进一步提升。航海概论课程以传播航海科学知识、弘扬航海文化为目的，介绍船员、船舶、船舶操纵技术、航行安全保障等与海上交通运输密切相关的知识。希望您与我们一起畅游航海的世界。

船舶电气设备及系统

《船舶电气设备及系统》是针对轮机工程专业开设的一门主干专业课，也是提高我国船员业务水平的核心课程。

船舶设计原理

《船舶设计原理》是船舶与海洋工程专业的专业主干课程。本课程拥有一支结构合理、责任感强、教学和科研成果显著的教师团队。他们将使用自编教材，带领你学习和掌握船舶总体设计的基本原理和设计方法，培养你运用专业基础知识综合分析和解决船舶总体设计问题的能力。

船舶避碰与值班

《船舶避碰与值班》课程为航海技术和海事管理专业学生的必修课，也是国际海事组织（International Maritime Organization）《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》(简称《STCW公约》)和《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》要求下船员教育和培训的必要课程。

船舶防火与灭火

《船舶防火与灭火》是基于STCW公约的培训要求制作的专业技术性培训课程。主要面向海上专业学生开设。 本课程秉承 “以船舶消防技能（术）培训为主”的课程宗旨，努力将公约要求的各项“技能培训”都落在实处。 　 本课程满足公约要求的相关技能培训要求。

Nathan的贸易航运英语速成班

?1.掌握商务英语、航运英语、贸易英语书面 writing技巧 2.掌握上述领域核心常用词汇&专业英语缩写

A&D LNG产业链，LNG船舶分类及概况

从造船业的角度分析了当今LNG产业链，LNG船舶的分类及概括。

船舶技术设计

船舶技术设计是一门涉及知识面广，创造性和实践性很强的课程。本课程主要围绕船舶总体设计与结构设计所设计的一些基本问题，结合丰富多彩的教学手段而制作。

自主学习

自主学习培训包是根据高职教育培养要求，面向高职教师、在校学生、企业员工和社会学习者开发的自主学习资源包。本资源以方便学习者自主学习为出发点，以各类实际项目为依托，通过文字、ppt课件、真实图纸案例、各类图片和丰富的视频资料为基础为广大学习者提供了深入浅出、内容丰富的教学资源。

职业认证

本课程为职业技能鉴定培训及考试课程，涉及船体放样号料工、船体装配工、焊工、玻璃钢制品工等四个工种，展示各工种有关的国家、行业、企业职业资格标准，并提供各工种中、高级考试复习题，理论、操作考试样题库，学习指导等。

微课-船体总装设施及各种工艺装备

本微课结合视频、作业等展现了船体总装设施及各种工艺装备。

定义格子线和型线生成

HD—SHM2000软件，定义格子线和型线生成。

初识船舶内装

造船工业的高速发展，引起了人们对于船舶内装的重视，船员和旅客对居住和工作环境的要求也越来越高，能过本视频，使学生了解船舶内装的重要性。

世界第三大豪华邮轮如何“装”成

内装的总体认识

船舶博物馆

舟船是人类的伟大创造，船舶发展史是人类文明史的一个缩影。古今中外，船舶都是当代最新科学技术成就的载体。船舶博物馆以船舶的发展史为主线，以海运、海洋、海防运用为方向，全面介绍船舶发展史、船舶科技史、海军发展史、重要造船厂史。船舶博物馆是了解船舶文化，进行船舶与海洋科普教育的基地。

船体放样

船体放样课程资源属于船舶工程技术专业教学资源库中子项目，8门专业核心课程资源之一，课题资源中以二维动画课件和详细讲解的微课录像。我们提供六大项目的课程资源，含有40个知识点的多方面展示，结合数学放样中的常用软件TRIBON和沪东2005的录屏软件的进行手把手的教学。

船舶工程技术专业建设项目

船舶工程技术专业建设项目，充分考虑船舶工程技术（船体建造、船舶舾装，游艇设计与建造、海洋工程、船舶焊接）五个专业方向岗位面向多的特点，在对船舶与海洋工程装备行业发展背景、企业人才需求状况和全国船舶工程技术专业群毕业生就业状况进行充分调研的基础上，根据船舶工程技术专业五个专业方向人才培养目标及企业员工的职业发展需求和终身学习需求，集合行业标准和企业技术标准及岗位技能标准，以职业能力为主线，系统构建了六个不同专业方向的课程体系，并通过调研数据的分析、处理与萃取，形成了系统设计的特色人才培养方案，借助于专业带头人说专业、专业办学条件、船舶行业国际公约、行业标准及规范、行业企业信息等资源的全面展示，为用户提供专业建设整体解决方案及相应操作方法。

车削类零件的数控编程与加工

课程简介： 含课程目标、课程性质与定位、专业/岗位要求及人才培养目标、课程设计思路、学习情境设计（高职专用）、与前后课程关系、课程特色、教学条件等。其中，教学条件要包括对执教教师的要求，对学习场地、教学设施设备、教学材料、实验实训设备等的要求。并包括获评精品课程后的教学沿革（团队变迁、学课班级情况、教学效果）。

西门子WinCC flexible视频教程 04.动画功能的实现

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